Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1: Conociendo nuestras necesidades y emociones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de saludos y preguntar a cada alumno cómo se siente ese día.


2. Presentar imágenes de distintas expresiones faciales que representan diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen qué emoción se muestra en cada imagen.


3. Realizar una actividad grupal en la que cada alumno comparta una necesidad que tenga en ese momento, fomentando la expresión oral y la escucha activa.

Recursos:

• Imágenes de expresiones faciales.


• Papel y lápices para la actividad grupal.

Sesión 2: Descubriendo nuestros gustos e ideas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre los gustos de cada alumno, por ejemplo, preguntar cuál es su color favorito o cuál es su comida preferida.


2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deben compartir una idea o una opinión sobre un tema en particular. Se puede utilizar una imagen como disparador.


3. Fomentar la comunicación entre los alumnos, animándolos a escuchar y respetar las ideas de los demás.

Recursos:

• Imágenes relacionadas con temas de interés para los niños.


• Papel y lápices para la actividad grupal.

Sesión 3: Integrando los distintos lenguajes
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Realizar una actividad de expresión artíst