Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionadas con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos no suelen trabajar en equipo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se evidencien interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Presentar el problema interdisciplinar: "¿Cómo podemos fomentar el trabajo en equipo en nuestro aula?"

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una situación cotidiana para que la analicen y busquen las interacciones de la fuerza y el movimiento presentes.


• Proveer a los grupos de materiales y recursos necesarios para realizar experimentos o simular situaciones relacionadas con la fuerza y el movimiento.


• Los grupos deberán realizar experimentos, observaciones y mediciones para recopilar datos sobre las interacciones presentes en su situación cotidiana asignada.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y conclusiones sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento en su situación cotidiana.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia del trabajo en equipo y cómo esto facilita la comprensión de los fenómenos físicos.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar a los estudiantes las Leyes de Newton y su relación con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


• Plantear a los estudiantes e