Introducción al álgebra

Karen Patricia VILCHES
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de actividades anteriores.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de motivación relacionada con el tema del álgebra.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de un ejemplo de situación del lenguaje común y su correspondiente expresión algebraica.

  • Trabajo en parejas: los alumnos deberán buscar ejemplos de situaciones de su vida cotidiana y representarlas en lenguaje algebraico.

  • Puesta en común y análisis de los ejemplos de los alumnos.

  • Explicación de los conceptos básicos del álgebra (variable, constante, término, ecuación, etc.).


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: resolver problemas utilizando lenguaje algebraico.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas de la tarea asignada.

  • Presentación del objetivo de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán plantear situaciones en lenguaje común y expresarlas en lenguaje algebraico.

  • Trabajo en grupos: los alumnos deberán resolver problemas utilizando lenguaje algebraico y encontrar la solución correspondiente.

  • Puesta en común y análisis de los resultados.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de relacionar el lenguaje común con el lenguaje algebraico.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: resolver problemas utilizando lenguaje algebraico en situaciones de la vida real.


Sesión 3:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anter