Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Luis Román Ríos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Grado: 6º de Primaria
PDA: Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Estudia, comprende y representa las manifestaciones artísticas como un aspecto importante en el desarrollo del ser humano".
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y contexto histórico-cultural (25 minutos)
- Presentar a los alumnos distintas manifestaciones artísticas de México y del mundo, como pinturas, esculturas, música, danzas, entre otros.
- Explicar brevemente el contexto histórico-cultural de cada manifestación artística y cómo influyó en la sociedad y el entorno.
- Fomentar la participación activa de los alumnos haciendo preguntas y animándolos a comentar sus impresiones.
Actividad práctica (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una manifestación artística específica.
- Pedir a los grupos que investiguen más sobre la manifestación asignada, tomando en cuenta su contexto histórico y los ideales y temáticas sociales que se reflejan en ella.
- Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Análisis y presentación de manifestaciones artísticas (25 minutos)
- Dar la oportunidad a cada grupo de presentar su manifestación artística