Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: El alumno presenta una propuesta creativa a través del arte dramático, para promover la diversidad étnica y cultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Explicar la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.

Desarrollo:

• Realizar una breve lectura sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes manifestaciones culturales (música, danza, teatro, pintura, etc.).


• Cada grupo investigará sobre la manifestación asignada y preparará una presentación creativa que la represente.


• Fomentar el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo en las propuestas creativas.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de creación.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta creativa.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de valorar