La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Español

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Rezago educativo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve motivación sobre la importancia de expresar necesidades e intereses comunitarios en el español.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas que puedan identificar en su comunidad relacionados con el rezago educativo.


• Presentar la forma de trabajo en proyectos comunitarios y el objetivo de la clase.

Fase de Desarrollo:

• En equipos, los alumnos investigarán sobre una problemática relacionada con el rezago educativo en su comunidad.


• Se les proporcionará un cuestionario para recopilar información sobre la situación problemática identificada.


• Los equipos discutirán y analizarán la información recopilada para comprender mejor el problema.

Fase de Cierre:

• Cada equipo presentará a la clase la situación problemática identificada y sus principales características.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos para generar ideas de posibles soluciones creativas.


• Se asignará la tarea de reflexionar sobre posibles formas de resolver la situación proble