Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Malos hábitos alimenticios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas que conozcan y que formen parte de la cultura mexicana y de otras culturas.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen estas manifestaciones artísticas.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo una manifestación artística para investigar y analizar (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Los grupos deben buscar información sobre la manifestación artística asignada y cómo se manifiesta en la cultura mexicana y en otras culturas.


• Los grupos deben elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural en México y en el mundo.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo abordado en la sesión anterior.


• Plantear la problemática de los malos hábitos alimenticios y cómo afectan a la salud y biene