Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Poca participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos y el acercamiento a conocer sus problemas e inquietudes como adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que conocen.


• Realizar una dinámica de integración donde los alumnos se conozcan mejor y compartan sus experiencias culturales.

Desarrollo:

• Presentar una exposición audiovisual sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con formas, colores, movimientos y sonidos para crear una pequeña muestra artística que represente su cultura.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Realizar una evaluación formativa a través de una pregunta escrita sobre la importancia de las manifestaciones culturales en una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema a atender de manera interdisciplinar: poca participación de los padres en el aprendizaje de su