Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Florencia Aranda
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Elaborar anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, considerando la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Crear su propia publicidad y propaganda".


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema de la clase: interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

    • Explicar la importancia de la publicidad en la promoción de productos y servicios.

    • Relacionar el tema con el problema planteado: crear su propia publicidad y propaganda.



  2. Análisis de anuncios publicitarios (20 minutos)



    • Proyectar ejemplos de anuncios publicitarios de productos o servicios locales.

    • Analizar el contenido, la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas en los anuncios.

    • Identificar las figuras retóricas utilizadas en los anuncios (analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles, etc.).



  3. Actividad de interpretación (15 minutos)



    • Entregar a cada alumno una copia de un anuncio publicitario.

    • Pedir a los alumnos que interpreten el anuncio, identificando las figuras retóricas y analizando la disposición gráfica.

    • Promover la reflexión sobre el impacto de las figuras retóricas