Introducción al tema y exploración inicial

Jesus Hernandez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema del funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino, así como identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el mismo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del objetivo de la sesión.
    c. Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas o una pregunta orientadora.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".
    b. Explicación sobre los sistemas nervioso y endocrino y su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.
    c. Realización de ejemplos prácticos para ilustrar el funcionamiento de ambos sistemas.
    d. Uso de materiales visuales, como imágenes o diagramas, para facilitar la comprensión de los conceptos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Recapitulación de los contenidos aprendidos durante la sesión.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión, relacionada con el tema abordado.




Sesión 2: Aprendizaje por indagación (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar el pensamiento crítico y desarrollar la capacidad de investigación de los alumnos a través del aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Repaso del tema anterior y revisión de la tarea asignada.
    b. Presentación del objetivo de la sesión y la metodología de aprendizaje por indagación.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Organización de los alumnos en grupos de trabajo.