La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Tere Núñez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo: Comprender la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y su impacto en la sociedad intercultural.
Desarrollo de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.
- Visionado de un video corto que muestre la diversidad étnica y cultural de México.
Desarrollo:
- Lectura y discusión de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
- Realización de actividades en grupos para identificar y analizar diferentes manifestaciones de la diversidad en el país.
- Presentación de los resultados de las actividades y discusión en plenaria.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una etnia, cultura o lengua presente en México y preparar una presentación oral.
Sesión 2:
Tema: Presentación de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.
Desarrollo de la clase:
Inicio:
- Repaso de los conceptos trabajados en la sesión anterior.
- Organización de los estudiantes en parejas para compartir la investigación realizada.
- Presentación y discusión de las diferentes etnias, culturas y lenguas seleccionadas por los estudiantes.
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