Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en el contexto de la Revolución Mexicana.

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas en el contexto de la Revolución Mexicana.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La Revolución Mexicana.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de la época para despertar el interés de los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Revolución Mexicana. Registrar sus conocimientos previos en una lista en el pizarrón.


• Discusión en grupo: Comentar y debatir sobre las necesidades humanas que se vieron afectadas durante la Revolución Mexicana.


• Tarea: Investigar en casa sobre los sucesos más importantes de la Revolución Mexicana y cómo afectaron a la comunidad en términos de alimentación, vestuario y bailes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo investigado por los alumnos en casa.


• Discusión en grupo: Comparar las diferencias entre la alimentación, vestuario y bailes antes y después de la Revolución Mexicana.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de alimentos, prendas de vestir y bailes típicos de la época de la Revolución Mexicana. Posteriormente, compartirán sus listas en grupo y seleccionarán los elementos más representativos.


• Tarea: Escribir un pequeño texto sobre la importancia de la alimentación, vestuario y bailes durante la Revolución Mexicana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recopilación de los textos escritos por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y leerán en voz alta sus textos. Posteriormente, realizarán un