Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad

Objetivo: Los alumnos interpretarán señalizaciones, símbolos y letreros para comprender sus características, elementos gráficos y contexto.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diversos ejemplos de señalizaciones, símbolos y letreros encontrados en la comunidad y en otros lugares, como el parque, la calle, el supermercado, etc.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los elementos gráficos presentes en cada ejemplo, como colores, formas, tamaños, etc.


3. Observar y analizar en conjunto los elementos gráficos de cada ejemplo, preguntando a los alumnos qué creen que representan y para qué podrían ser utilizados.


4. Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos busquen señalizaciones, símbolos y letreros. Cada alumno deberá tomar una foto de uno y después compartirlo en clase.

Recursos: ejemplos de señalizaciones, símbolos y letreros, cámara fotográfica o dispositivos móviles con cámara.

Sesión 2:
Tema: Elaboración de señalizaciones, símbolos y letreros

Objetivo: Los alumnos serán capaces de elaborar sus propias señalizaciones, símbolos y letreros utilizando elementos gráficos adecuados.

Actividades:

1. Recordar con los alumnos los ejemplos de señalizaciones, símbolos y letreros vistos en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos diferentes hojas de papel, colores, lápices, pegamento, tijeras, etc., para que puedan escoger los materiales necesarios para crear sus propias señalizaciones, símbolos y letreros.


3. Pedir a los alumnos que piensen en un lugar o situación en la que les gustaría utilizar sus creaciones (ejemplo: señaliz