Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

ADRIANA CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Objetivo PDA: Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Contenidos que se ven en la televisión.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - "La importancia de las notas informativas en la comunidad"


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de las notas informativas y su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación del tema mediante una breve explicación sobre la importancia de la información en la sociedad y cómo afecta la calidad de los contenidos que se ven en la televisión.



  2. Desarrollo (30 minutos):


    a. Conversación (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan su opinión sobre la calidad de los contenidos que ven en la televisión y cómo creen que esto puede afectar a la comunidad.


    b. Lectura y análisis (15 minutos): Leer en voz alta un artículo periodístico que aborde el tema de los contenidos televisivos y su impacto en la comunidad. Luego, en parejas, los alumnos deberán analizar y discutir el contenido del artículo, identificar los argumentos presentados y reflexionar sobre sus propias experiencias.


    c. Elaboración de notas informativas (5 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, deberán elaborar notas informativas breves sobre temas de interés para su comunidad. Estas notas deberán t