Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Leer distintos tipos de textos explicativos y reflexionar sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas con la lectura

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la comprensión y producción de textos explicativos.


• Establecer el problema: Identificar las dificultades que los alumnos tienen al leer textos explicativos.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una actividad en la que los alumnos lean diferentes textos explicativos y reflexionen sobre sus características y funciones.

Sesión 2:

• Diversificación de textos: Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos explicativos (científicos, históricos, técnicos, etc.) y analizar sus características y funciones en grupo.


• Actividad de producción: Pedir a los alumnos que elijan un tema de su interés y produzcan un texto explicativo sobre el mismo, siguiendo las características y funciones aprendidas.

Sesión 3:

• Trabajo en equipo: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un tipo de texto explicativo.


• Investigación: Los equipos deberán investigar sobre su tipo de texto explicativo y recopilar información relevante.


• Elaboración de un borrador: Guiar a los alumnos en la elaboración de un borrador de su texto explicativo, asegurándose de que cumpla con las características y funciones correspondientes.

Sesión 4:

• Revisión y corrección: Intercambiar los textos explicativos entre los equipos y realizar una revisión y corrección e