Resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Resolución de problemas con ecuaciones cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Objetivo (PDA): Resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de la importancia de comprender el planteamiento de una ecuación cuadrática.


• Realización de una breve actividad de motivación, por ejemplo, un juego de palabras o un acertijo relacionado con el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los estudiantes en grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Entrega de una serie de problemas que involucren el planteamiento de ecuaciones cuadráticas.


• Los estudiantes deberán analizar y discutir los problemas en sus grupos, identificando las incógnitas, relacionando los datos proporcionados y planteando la ecuación cuadrática correspondiente.


• Los grupos deberán buscar estrategias para resolver las ecuaciones cuadráticas y encontrar las soluciones correctas.


• El profesor actuará como facilitador, brindando apoyo y orientación cuando sea necesario.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los problemas y soluciones encontradas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender el planteamiento de una ecuación cuadrática para resolver problemas.


• Repaso de los conceptos clave aprendidos durante la sesión.

Evaluación formativa:

1. Actividad de resolución de problemas: Los estudiantes deberán resolver un problema planteado como ecuación cuadrática de forma individual. Se evaluará su capacidad para identifi