La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Analizar críticamente y distinguir situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones, empleando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de tomar decisiones responsables en diferentes situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben tomar decisiones.


• Presentar un caso práctico en el que se requiera tomar una decisión y discutir en grupo las posibles consecuencias de cada opción.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar el cuidado de la dignidad de todas las personas al tomar decisiones.

Sesión 2:

• Retomar el caso práctico de la sesión anterior y analizar las posibles consecuencias de las decisiones tomadas.


• Trabajar en grupos pequeños para identificar situaciones cotidianas en las que se ejerce la capacidad para tomar decisiones.


• Cada grupo deberá presentar un ejemplo y explicar cómo se pueden valorar los riesgos del entorno antes de tomar una decisión.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que tomar decisiones considerando los criterios de valoración de los riesgos del entorno.


• Proporcionar situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que razonen y justifiquen sus