Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Rezago académico por pandemia.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entendemos por elementos y recursos estéticos.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los elementos y recursos estéticos más comunes en la literatura en inglés.


• Lectura en voz alta de un poema en inglés.


• Análisis y discusión del poema, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.
  Cierre:


• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios en inglés que utilicen elementos y recursos estéticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Revisión de los ejemplos de textos literarios que los estudiantes trajeron como tarea.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos para identificar y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en los textos literarios.


• Elaboración de un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados.
  Cierre:


• Socialización de los glosarios elaborados por cada grupo.


• Tarea: Realizar una presentación individual sobre un texto literario en inglés destacando los elementos y recursos estéticos presentes.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso