Estilos de vida activos y saludables

Mario Alberto Diaz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementar acciones que permitan mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de inasistencia de los alumnos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación.

  • Planteamiento del problema de inasistencia y la importancia de mantenerse activo y saludable.

  • Actividad de reflexión: ¿Cuáles son los beneficios de llevar una vida activa y saludable?


Desarrollo:



  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su aplicación en el tema.

  • Explicación de cómo se organizarán en grupos para trabajar en una iniciativa para fomentar la actividad física y la vida saludable en la comunidad.

  • Asignación de roles y tareas a cada grupo.


Cierre:



  • Puesta en común de ideas y propuestas de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en comunidad para promover estilos de vida activos y saludables.

  • Tarea: Investigar ejemplos de iniciativas similares y buscar información sobre la importancia de la actividad física en la salud.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y compartir los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación de todos en el proyecto.


Desarrollo:



  • Organización de los grupos para iniciar la planificación de la iniciativa.

  • Identificación de los recursos necesarios y las acciones a realizar.

  • Distribución de tareas y responsabilidades dentro de cada grupo.


Cierre:



  • Present