Explorando el cuerpo humano y sus características físicas

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Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando el cuerpo humano y sus características físicas


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos describirán sus características físicas y las de sus compañeros para favorecer el autoconocimiento y reconocer la importancia de respetar la diversidad corporal.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué conocen sobre el cuerpo humano y por qué es importante cuidarlo.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Presentación del tema: Mostrar imágenes del cuerpo humano y sus diferentes partes (cabeza, tronco, brazos, piernas, etc.). Explicar qué son y para qué sirven cada una de estas partes.

    • Actividad en parejas: Los alumnos se emparejarán y se observarán mutuamente, describiendo físicamente a su compañero. Luego, intercambiarán roles.

    • Puesta en común: Al finalizar la actividad, cada pareja compartirá en voz alta las características físicas que observaron en su compañero.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al ser observados y al observar a su compañero. Resaltar la importancia de valorar y respetar la diversidad corporal.




Sesión 2: Cuidado del cuerpo y hábitos saludables


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán acciones para el cuidado del cuerpo y adquirirán conciencia sobre la importancia de los hábitos saludables.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Recordatorio: Preguntar a los alumnos si recuerdan lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuerpo humano y sus características físicas.



  2. Desarrollo (35 minutos)



    • Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas relacionados