Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Problemática a atender de manera interdisciplinar:
Fomentar conductas adecuadas, conociendo y aplicando el reglamento escolar, para una sana convivencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y trabajo en equipo (45 minutos)

• Presentar el tema de la escritura de nombres en la lengua materna.


• Explicar la importancia de conocer y respetar el reglamento escolar para una sana convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y su relación con la identidad.


• Formar equipos y asignarles una tarea: elaborar un cartel con los nombres de todos los miembros del equipo.


• Cada equipo deberá respetar los acuerdos de trabajo en equipo y aplicar el reglamento escolar durante la actividad.

Sesión 2: Investigación sobre nombres propios (45 minutos)

• Realizar una breve explicación sobre los nombres propios y su escritura en la lengua materna.


• Repartir tarjetas con nombres propios de personas famosas, personajes de cuentos, etc.


• Los alumnos deberán investigar el origen y significado de los nombres propuestos.


• Compartir los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 3: Elaboración de un árbol genealógico (45 minutos)

• Explicar qué es un árbol genealógico y su importancia para conocer nuestras raíces y pertenencia.


• Los alumnos deberán realizar su