Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la poca participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos y el acercamiento a conocer sus problemas e inquietudes como adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística. Explicar la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conocen.


• Introducción al proyecto comunitario: En esta clase, trabajaremos en grupos para investigar y presentar una manifestación cultural y artística de un país o grupo étnico.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de grupos y asignación de países o grupos étnicos para investigar.


• Investigación en libros, internet y otros recursos sobre la manifestación cultural y artística asignada.


• Planificación de la presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Presentación de las manifestaciones culturales y artísticas por parte de los grupos.


• Observación y análisis de las formas, colores, movimientos, sonidos y otros elementos presentes en cada manifestación.


• Reflexión sobre cómo estos elementos reflejan la diversidad cu