La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no identifican a la ficha temática como una herramienta de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Presentación del problema: Los alumnos no identifican a la ficha temática como una herramienta de estudio.


• Actividad de sensibilización: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis y reflexión sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad utilizando el pensamiento crítico.


• Introducción a la técnica del cuento como forma creativa de resolver problemas.


• Ejemplo de un cuento que aborde una situación problemática en la comunidad.


• Explicación de los elementos que deben incluir en el cuento: personajes, contexto, conflicto, resolución.


• Organización de grupos para la generación de ideas sobre posibles situaciones problemáticas y formas creativas de resolverlas.

Cierre: