Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Atención al problema: Detener situaciones de violencia en la escuela

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia y cómo se manifiesta en la escuela.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre la importancia de erradicar expresiones de violencia en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Realizar un debate sobre las causas y consecuencias de la violencia en la escuela.


• Analizar casos de violencia escolar y reflexionar sobre posibles soluciones.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica como una herramienta para prevenir y resolver conflictos de manera pacífica.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en grupos pequeños sobre cómo podrían sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia en la escuela.


• Compartir las ideas de cada grupo y hacer una puesta en común.


• Asignar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de sensibilización y diseñar una estrategia propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de intercambio de ideas sobre las estrategias de sensibilización investigadas.


• Presentar ejemplos de estrategias exitosas utilizadas en la comunidad o en otras instituciones educativas.

Desarrollo: