Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel: Primaria 1º

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Valoración de los nombres propios

• Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre los nombres y su importancia.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja y se les pedirá que lo decoren utilizando diferentes colores y técnicas artísticas.


• Reflexión: Se formularán preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo que significa su nombre y cómo se sienten al verlo escrito y decorado.

Sesión 2:
Tema: Comparación de nombres

• Actividad: Se formarán parejas de alumnos y se les pedirá que comparen sus nombres escritos. Deberán buscar semejanzas y diferencias, y comentar cómo se sienten al ver los nombres de sus compañeros.


• Reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus opiniones sobre la actividad y lo que han aprendido sobre los nombres de sus compañeros.

Sesión 3:
Tema: Uso del nombre propio en diferentes contextos

• Introducción: Se presentarán diferentes situaciones en las que los alumnos pueden utilizar su nombre propio, como marcar útiles escolares, indicar la autoría de sus trabajos, registrar su asistencia, etc.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de situaciones en las que pueden utilizar su nombre y escribirán una breve descripción de cada una.