Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación con el bienestar y la contaminación.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 2º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación en relación con el bienestar y la contaminación.

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1 - Introducción al tema y sensibilización sobre la contaminación

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a iniciar una serie de actividades que nos permitirán reflexionar sobre cómo el incremento de nuestra condición física se relaciona con nuestro bienestar. También abordaremos el tema de la contaminación y su impacto en nuestra calidad de vida".


• Realización de una breve actividad de calentamiento.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: condición física, bienestar, contaminación.


• Diálogo con los alumnos sobre su percepción del bienestar y la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Proyección de imágenes y videos sobre la contaminación y sus efectos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de mantener un entorno saludable y cómo contribuir a ello.


• Tarea: Investigar sobre actividades recreativas o deportivas que se puedan realizar para mejorar la condición física y reducir el impacto de la contaminación.

Sesión 2 - Actividades recreativas y condición física

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