Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Utilizar la regla y el compás para trazar punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Manejo inadecuado de la basura en la comunidad

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y relacionarlo con el problema del manejo inadecuado de la basura en la comunidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo las figuras planas y cuerpos pueden estar relacionados con el manejo de la basura.

Exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes tipos de basura (papel, cartón, plástico, etc.).


• Pedirles que observen las características de cada tipo de basura y las clasifiquen en figuras planas o cuerpos.


• Proporcionarles regla y compás para que puedan medir y dibujar las diferentes figuras en papel.

Explicación (15 minutos):

• Recopilar las observaciones y clasificaciones de los alumnos.


• Explicarles las definiciones y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Mostrarles cómo utilizar la regla y el compás para trazar las construcciones solicitadas en el objetivo.

Práctica guiada (10 minutos):

• Realizar ejercicios en conjunto con los alumnos para practicar la construcción de las diferentes figuras y rectas solicitadas.

Práctica independiente (5 minutos):

• Asignar a los alumnos ejercicios para que practiquen de manera individual la construcción de las figuras y rectas solicitadas.

Cierre (5 minutos):

• Reali