Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca participación de los padres en el aprendizaje de sus hijos y el acercamiento a conocer sus problemas e inquietudes como adolescentes.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la sociedad.


• Presentación del problema a abordar y su importancia para el desarrollo integral de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes obras de arte de distintas culturas y épocas, destacando sus elementos artísticos.


• Análisis en grupo de las obras, identificando formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos presentes en ellas.


• Reflexión sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad de lenguajes artísticos a partir de los elementos identificados en las obras analizadas.


• Compartir el mural con la comunidad educativa y los padres de familia en una exposición.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y reflexión sobre la sesión anterior.


• Introducción de