Introducción al tema y exploración del entorno

[email protected] Escolar2B
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán la diversidad de objetos y elementos en su comunidad y región, y comenzarán a familiarizarse con la clasificación y agrupación de los mismos.



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que van a aprender sobre clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de su comunidad o región.



  2. Actividad de exploración del entorno: Salir al patio o a un espacio al aire libre y pedir a los alumnos que recojan diferentes objetos que encuentren. Estos objetos pueden ser hojas, piedras, flores, ramas, etc. Una vez que hayan recolectado los objetos, regresar al salón de clases.



  3. Creación de un collage: Distribuir revistas, tijeras, pegamento y cartulinas a los alumnos. Pedirles que recorten imágenes de objetos que reflejen su comunidad o región de las revistas y las peguen en la cartulina para crear un collage. Mientras trabajan, invitarles a platicar sobre los objetos que encontraron en la actividad de exploración del entorno.



  4. Reflexión en grupo: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los objetos que encontraron y clasifiquen sus collages de acuerdo a algún criterio definido, como color, forma o uso. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión entre ellos.




Sesión 2: Clasificación y agrupación por color (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos compararán y organizarán elementos del entorno de acuerdo con el criterio de color.



  1. Recordatorio del tema: Iniciar la clase recordando a los alumnos lo que aprendieron en la sesión anterior sobre la diversidad de objeto