Descubriendo nuestra comunidad a través de los textos

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestra comunidad a través de los textos

Objetivo: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago en producción de textos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto: "Descubriendo nuestra comunidad a través de los textos".


• Conversación sobre las experiencias previas de los alumnos con diferentes tipos de textos.


• Exploración del entorno cercano al colegio: identificar lugares, personas y objetos de interés para los niños. Registrar en una lista.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la comunidad.

Sesión 2 (Exploración del entorno):

• Salida a la comunidad para observar y recolectar diferentes tipos de textos presentes en lugares como la biblioteca, el mercado, el parque, entre otros.


• Registro de los textos encontrados: dibujos o fotografías, acompañados de una breve descripción.


• Conversación en grupo sobre la función de cada texto encontrado.

Sesión 3 (Análisis de textos):

• Exposición de los textos recolectados por los alumnos.


• Identificación de las características de cada tipo de texto.


• Discusión sobre las preferencias de los niños hacia ciertos textos y motivos de dichas preferencias.


• Actividad práctica: los alumnos crearán y escribirán un texto relacionado con la comunidad (una invitación, un cartel, un cuento corto, etc.).

Sesión 4 (Compartiendo nuestras creaciones):

• Socialización de los tex