Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo: Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Elaboración de textos donde describan quienes son a partir del reconocimiento de las características propias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán pensar en características que los hacen únicos y especiales.


• Presentación de diferentes formas artísticas para expresar la identidad personal (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos elegirán una forma artística y crearán una representación de su identidad personal utilizando esa forma.

Sesión 2:

• Revisión de las representaciones artísticas creadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán qué aspectos de su identidad personal han representado.


• Introducción al tema de la escritura de textos descriptivos.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán un texto donde describan quienes son a partir de las características que representaron en su obra artística.

Sesión 3:

• Revisión de los textos descriptivos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán sus textos y analizarán las similitudes y diferencias entre