Introducción al tema de Interacción motriz y planteamiento del problema de lectura de resultados en gráficos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Interacción motriz y planteamiento del problema de lectura de resultados en gráficos (15 minutos)

• Presentar el tema de Interacción motriz y su importancia en la cooperación y oposición.


• Realizar una breve dinámica de juego en equipo para ejemplificar la interacción motriz.


• Presentar el problema de dificultad en lectura de resultados en gráficos y su relevancia en la interacción y el logro de metas.

Actividad principal: Juego de relevos (30 minutos)

• Dividir a la clase en equipos y asignar roles (corredores, anotadores de resultados y lectores de gráficos).


• Explicar las reglas del juego de relevos y establecer las metas a alcanzar.


• Los corredores deben registrar los tiempos de cada relevo y los anotadores anotarán los resultados en una tabla.


• Al finalizar, los lectores de gráficos interpretarán los resultados y los expondrán a la clase.

Sesión 2: Aprendizaje servicio - Realización de encuestas sobre la dificultad en lectura de resultados en gráficos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el problema planteado.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la escuela donde realizarán las encuestas.


• Proporcionar a cada grupo una plantilla de encuesta y explicarles cómo deben abordar a las personas para obtener respuestas.


• Los alumnos deberán realizar las encuestas y registrar los resultados obtenidos.

Actividad complementaria: Interpretación de resultados (15 minutos)

• Cada grupo deberá analizar los resultados de las encuestas y elaborar un gráfico que los represente.


• Los alumnos deberán interpretar los gráficos y reflexionar sobre la