Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Problemática a atender: Control de emociones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de los estudiantes.


• Breve explicación sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Planteamiento de la problemática: Control de emociones.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un cortometraje o video que aborde el tema de la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Reflexión grupal sobre las emociones que experimentaron al ver el cortometraje y cómo podrían haber influido en las decisiones de los personajes.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán escribir en su cuaderno una situación en la que hayan tomado una decisión influenciados por sus emociones y cómo creen que podría haber sido diferente si hubieran gestionado mejor sus afectos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las situaciones planteadas por los estudiantes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.


• Asignación de una actividad para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de personajes de la literatura, el cine o la televisión que hayan tomado decisiones influidas por sus emociones.

Sesión 2:
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