Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema del abandono escolar como factor para la desigualdad, incorporando diversas disciplinas en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la desigualdad en la calidad de vida y su impacto en las personas y comunidades.


• Introducir el problema del abandono escolar como factor para la desigualdad.


• Plantear preguntas generadoras sobre el tema y el problema.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una serie de casos de personas que han experimentado desigualdad en su calidad de vida debido al abandono escolar.


• Los grupos deberán analizar los casos, identificar las causas que llevaron al abandono escolar, y discutir las consecuencias en la calidad de vida de estas personas y comunidades.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias del abandono escolar como factor de desigualdad.


• Plantear la relación entre el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna con la problemática del abandono escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior sobre el abandono escolar y su relación con la desigualdad.


• Pla