Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo y la importancia de la lectura compartida en voz alta.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica que involucre la lectura en voz alta, como un juego de adivinanzas utilizando tarjetas con palabras o frases cortas.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto relacionado con una buena alimentación. Invitar a los alumnos a seguir la lectura y comentar sobre el mensaje del cuento.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la lectura: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que expresen sus opiniones y reflexiones sobre el cuento leído en la sesión anterior.


• Actividad artística: Pedir a los alumnos que dibujen una escena del cuento leído y que lo compartan con el grupo. Fomentar la creatividad y el uso de colores vivos y elementos relacionados con una alimentación saludable.

Sesión 3:

• Lectura compartida: Invitar a un invitado especial, como un nutricionista o chef, para que realice una lectura en voz alta de recetas saludables. Los alumnos deberán seguir la lectura y prestar atención a los ingredientes y pasos de preparación.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una receta saludable