Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos, y elaborar un glosario.

Problemática a atender:
Rezago académico por pandemia

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre elementos y recursos estéticos en el idioma inglés.

Desarrollo:

• Proyecto comunitario: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet o en libros de textos literarios en inglés, identificando expresiones, elementos y recursos estéticos (metáforas, aliteraciones, imágenes, etc.).


• Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para realizar la búsqueda y seleccionar ejemplos de textos literarios que contengan dichos elementos y recursos.


• Los alumnos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se discutirán ejemplos destacados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura en inglés.


• Asignación de la tarea: Los alumnos deberán elaborar un glosario con los elementos y recursos estéticos encontrados, junto con ejemplos de textos literarios en inglés que los contengan.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea: los alumnos compartirán sus glosarios y ejemplos de textos literarios con elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Proye