La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
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Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo (PDA): Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Problemas ambientales en la comunidad
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: La importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable en la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre la importancia de consumir de manera responsable y consciente?
- Planteamiento del problema: Identificación de problemas ambientales en la comunidad relacionados con el consumo irresponsable y no sustentable.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación y análisis del problema: Los equipos de trabajo investigarán y analizarán a profundidad uno de los problemas ambientales identificados en la sesión anterior.
- Recopilación de información relevante y elaboración de una presentación para compartir los resultados.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los resultados: Los equipos presentarán sus investigaciones y análisis sobre los problemas ambientales en la comunidad.
- Reflexión y discusión grupal sobre las causas y posibles soluciones de dichos problemas.
- Identificación de a