Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para estudiantes de Secundaria 3º en Educación Física: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, explicando la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan ejemplos de situaciones en las que han utilizado sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Desarrollo:

• Explicar las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes pongan en práctica diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices, como saltar, correr, lanzar, etc.


• Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles una actividad para que diseñen una pequeña rutina que muestre diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Cierre:

• Cada equipo presenta su rutina y los demás estudiantes evalúan las capacidades, habilidades y destrezas motrices demostradas.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la problemática de la inasistencia de los alumnos y su impacto en el aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para fomentar la asistencia y participación de todos los estudiantes.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de diseñar y llevar a cabo una campaña de concientizació