Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento de los géneros literarios

Thania Michel Nava
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y reconocimiento de los géneros literarios (45 minutos)


Objetivo: Reconocer y comprender los diferentes géneros literarios a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción o juego relacionado con la lectura.

    • Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de historias utilizando diversos lenguajes artísticos.

    • Explicar la importancia de conocer y comprender los géneros literarios para mejorar nuestras habilidades narrativas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de diferentes libros y cuentos que representen distintos géneros literarios (cuento, poesía, fábula, leyenda, etc.).

    • Lectura en voz alta de un cuento corto de cada género literario, permitiendo la participación de los alumnos para comentar y hacer preguntas sobre cada historia.

    • Realizar un juego de identificación de géneros literarios, donde se les muestren imágenes de diferentes libros y los alumnos deben asociarlos con su género correspondiente.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido: preguntar a los alumnos qué género literario les llamó más la atención y por qué.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan un cuento de su elección para compartir en clase.




Sesión 2: Lectura y análisis de cuentos (45 minutos)


Objetivo: Analizar y comprender las características de los cuentos para mejorar nuestras habilidades narrativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los géneros literarios.

    • Realizar una a