Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocer las primeras letras y observarlas en diferentes textos o documentos que se encuentran alrededor, como actas de nacimiento, etc.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de saber representar gráficamente ideas y descubrimientos a través de textos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden encontrar en su comunidad.


• Invitar a los estudiantes a buscar y traer a clase ejemplos de diferentes textos que encuentren en su entorno.


• Realizar una actividad de exploración y observación de los textos traídos por los estudiantes. Se les pedirá que identifiquen las primeras letras que encuentren en cada texto.

Sesión 2:

• Recordar la actividad de la sesión anterior y repasar las primeras letras identificadas por los estudiantes.


• Presentar diferentes textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) y explicar cómo se pueden utilizar para representar gráficamente ideas y descubrimientos.


• Realizar una actividad práctica e