Producción de expresiones creativas en preescolar

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas en preescolar

Sesión 1: Explorando los elementos artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Introducción:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

1. Actividad de reconocimiento:

• Mostrar imágenes o ejemplos de diferentes elementos artísticos (colores, formas, texturas, sonidos, movimientos, etc.).


• Invitar a los alumnos a observar y explorar los elementos utilizando sus sentidos (ver, tocar, escuchar).


• Promover la interacción entre los alumnos y los elementos, permitiendo que los manipulen y experimenten.

2. Actividad de creación:

• Proporcionar a los alumnos materiales artísticos como crayones, papeles, plastilina, instrumentos musicales simples, etc.


• Invitar a los alumnos a crear expresiones artísticas utilizando los elementos explorados.


• Fomentar la libre expresión sin imponer reglas o criterios estéticos.

3. Actividad de socialización:

• Realizar una muestra o exposición de las creaciones artísticas de los alumnos.


• Invitar a los alumnos a describir y compartir sus obras con sus compañeros.


• Fomentar la comunicación mediante gestos, sonidos y miradas.

Cierre:

• Reflexionar junto con los alumnos sobre sus experiencias y emociones durante la actividad.


• Resaltar la importancia de la creatividad y la expresión artística como formas de comunicación y desarrollo personal.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa:

• Registrar las interacciones y participación de lo