Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad motivadora: Presentación de imágenes de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos y preguntar a los alumnos si conocen alguno de ellos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Bajo nivel académico".


• Discutir en grupos pequeños sobre las posibles causas del bajo nivel académico y cómo podría estar relacionado con la falta de conocimiento sobre los pueblos antiguos.


• Puesta en común en plenaria de las ideas principales.

Sesión 2:

• Introducción a los pueblos antiguos: explicar brevemente qué son y cuáles son algunos ejemplos de pueblos antiguos en diferentes regiones del mundo.


• Actividad en parejas: asignar a cada pareja un pueblo antiguo y solicitarles que investiguen sobre su mito fundacional.


• Recopilación de información y preparación de una breve presentación sobre el mito fundacional del pueblo asignado.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada pareja sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los mitos fundacionales en la historia de los pueblos antiguos y su influencia en la cultura actual.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: solicitar a los alumnos qu