Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad.


• Introducción al proyecto comunitario y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Lectura de textos o historietas en inglés que aborden la interculturalidad.


• Discusión en grupos sobre los elementos culturales presentes en los textos.


• Identificación de elementos culturales presentes en el entorno de la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre manifestaciones culturales en inglés en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Compartir las manifestaciones culturales encontradas en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.

Desarrollo:

• Actividad de escritura creativa: cada estudiante debe imaginar una situación en la que se resalte la importancia de la interculturalidad.


• Presentación de ideas en grupos y elección de