Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Miguel sandoval
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema digestivo
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la estructura y función del sistema digestivo.


Actividades:



  1. Presentar una introducción al sistema digestivo a través de una presentación visual.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema digestivo.

  3. Realizar una actividad de clasificación de alimentos en grupos según su origen (animal, vegetal, mineral).

  4. Explicar la función de los diferentes órganos que conforman el sistema digestivo.

  5. Realizar una actividad grupal para crear un organigrama del sistema digestivo.


Sesión 2:
Tema: Participación de la saliva en la transformación de los alimentos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán la participación de la saliva en la transformación de los alimentos.


Actividades:



  1. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes alimentos (galletas, manzana, pan, etc.) y observen los cambios que ocurren al masticarlos.

  2. Explicar la importancia de la saliva en la digestión y cómo ayuda a descomponer los alimentos.

  3. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los órganos que intervienen en la producción de saliva.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de una buena masticación.


Sesión 3:
Tema: Participación de los jugos gástricos en la transformación de los alimentos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán la participación de los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.


Actividades:



  1. Realiz