Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Falta de desarrollo del pensamiento lógico matemático en los alumnos de primer grado, grupo A.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema a tratar.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación que despierte el interés de los alumnos, como mostrar imágenes de situaciones donde se requiere comparar y ordenar números con signo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la extensión de los números a positivos y negativos.
   
   
   • Proporcionar ejemplos de números positivos y negativos, y realizar diferentes comparaciones y ordenamientos de estos números en la recta numérica.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que identifiquen patrones y reglas que les permitan comparar y ordenar los números con signo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen lo aprendido, como resolver ejercicios de comparación y ordenamiento de números con signo.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la propiedad de densidad y en qué casos se cumple.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de repaso de lo aprendido en la sesión anterior, a través de preguntas y ejemplos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar situaciones problemáticas que involucre