Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Objetivo PDA: Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no conocen los animales de la selva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se les pregunta a los alumnos si conocen animales de la selva y se evidencia que no los conocen.


• Actividad introductoria: Se proyectan imágenes de diferentes animales de la selva y se les pide a los alumnos que describan lo que ven y nombren aquellos que conocen.


• Planteamiento del objetivo: Se les explica que en las siguientes sesiones aprenderán sobre diferentes animales de la selva y cómo cuidarlos y preservarlos.


• Actividad principal: Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna un animal de la selva para investigar. Deben buscar información sobre características, hábitat, alimentación, y amenazas que enfrentan.


• Cierre de la sesión: Se pide a cada grupo que comparta brevemente la información que encontraron sobre su animal.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Se inicia la sesión recordando los animales de la selva investigados en la sesión anterior. Se les pide a los alumnos que mencionen las características más relevantes de cada animal.


• Actividad principal: Se realiza una actividad práctica en la que se les muestra a los alumnos imágenes de animales de la selva y deben identificarlos y clasificarlos según características comunes.


• Planteamiento del problema: Se les pide a lo