Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo: Escuchar los sonidos que producen los objetos de su entorno y los reproduce con algunas partes del cuerpo u objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Incorporar la identificación de sonidos de animales.

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los sonidos que los alumnos conocen.
   
   
   • Conversar sobre los diferentes objetos que producen sonidos en su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una exploración auditiva en el aula.
   
   
   • Colocar diferentes objetos en una caja y pedir a los alumnos que los agiten y escuchen el sonido que producen.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué partes del cuerpo podrían utilizar para reproducir esos sonidos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a realizar diferentes sonidos utilizando sus manos, pies u otros objetos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y cómo se pueden utilizar los sonidos en diferentes situaciones.
   
   
   • Pedir a los alumnos que comenten sobre los sonidos de animales que conocen y si les gusta imitarlos.
   
   
   • Dejar como tarea investigar y traer información sobre los sonidos de animales.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los sonidos de objetos.
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos imiten diferentes sonidos de animales.
   
   
   • Conversar sobre las características de los sonidos de animales y cómo se pueden reconocer.
   
   
   
   



2. Desar