Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales presentes en su entorno y cómo se utilizan en su vida diaria.


• Presentación del problema: Falta de interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Explicación del origen y transformación de materiales: naturales, sintéticos y compuestos.


• Actividad de investigación: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre un material en específico y su proceso de transformación.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los materiales investigados.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Tarea: Investigar sobre los procesos técnicos relacionados con los materiales investigados.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de los conceptos aprendidos sobre los materiales y sus procesos técnicos.


• Presentación del problema: Falta de interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Exposición de los procesos técnicos relacionados con los materiales investigados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una d