Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Observar, manipular y comparar diversos objetos a partir de características como color, tamaño, olor, textura, material de qué están hechos (madera, vidrio, metal, plástico}, entre otras, para clasificarlos con base en criterios propios o consensuados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Fuentes de energía y su importancia en el movimiento de los cuerpos en la realización de todo tipo de trabajo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema "Objetos del entorno".

  
  



• Actividad de motivación: Realizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben describir características de diferentes objetos para que sus compañeros adivinen de qué objeto se trata.

  
  



• Explicación del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión y cómo se va a trabajar a lo largo de las siguientes sesiones.

  
  



• Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los observen detenidamente, prestando atención a características como color, tamaño, olor, textura, etc.

  
  



• Actividad de registro: Cada alumno debe registrar en una tabla las características observadas de cada objeto.

  
  



• Cierre de la sesión: Realizar una puesta en común y concluir la sesión destacando la importancia de observar y comparar para clasificar objetos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y rescatar las conclusiones obtenidas.

  
  



• Actividad experimental: Realizar experimentos sencillos con diferentes objetos pa