La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Violencia en los procesos de conquista y colonización.


• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender estos factores para entender la historia de los pueblos indígenas y su relación con los españoles.


• Asignación de tarea: Realizar una representación gráfica que muestre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos más relevantes en el enfrentamiento entre los pueblos i